Sintaxis de Mila_cafeina.Y Rupert el bacalao.

¿Sintaxis que es cresta la?

Tengo un libro, en verdad es una enciclopedia temática. ¡¡ O sea!! No es cualquier libro. Y por cosas “Larrainescas” tenía que saber a modo técnico que xuxa era la sintaxis, algo sabia de esto, la entendía… un poco.

Es por eso que fui confiadamente a buscar el libro, y en la página 936 lo encontré, lo ojee, lo leí… re leí para darme cuenta después de unos veinte minutos…. que no entendí ni una mierda.

Once paginas más fomes que la clase de marketing que nos dio nuestra queridisima Bertrán.
Por lo que, compañeros publicitarios trataré que esta explicación sea lo más agradable posible para que no sufran el mismo calvario que yo, al Releer esas once páginas.


SINTAXIS!!!
Normalmente conocemos sintaxis como el orden que se le da a las palabras con el fin de otorgarle coherencia y lógica a una oración.

Chicos: No es lo mismo decir un cura con sotana negra, que un cura en el sótano con una negra. …. ¿Cambia cierto?

En la sintaxis, hay una cosa que se llama sintagrama que son las unidades sintácticas más pequeñas de una oración. Pero para que el sintagma sea sintagma debe contener aunque sea una palabra con significado léxico (waaaaa ¿quedaste ahí mismo?) Esto quiere decir que cada sintagma debe tener como mínimo:

· Un sustantivo o un pronombre.
· Un verbo.
· Un adjetivo o un adverbio.

La oración tiene dos tipos que son ultra conocidos por nosotros, El sujeto Y El predicado.
Cada uno de estos tiene un núcleo:

Al SUJETO = SUSTANTIVO O PRONOMBRE Y al PREDICADO = VERBO.

[¿Hasta el momento vamos bien ¿cierto?]
Oración 1:
El perro / ladra
El perro: sujeto.
Ladra: predicado.

Oración 2:
El perro de mi vecino / ladra cuando se acerca un extraño.
El perro de mi vecino: sujeto.
Ladra cuando se acerca un extraño: predicado.

La oración se alargó y las palabras que acompañan a los núcleos (esas la que están más grandes) se llaman SINTAGRAMAS




El Dato freak:
PLiz no te hagai esta....

Entre los sintagramas debe haber cierta concordancia, por lo que debe corresponder siemre al mismo número y género.


Tu amigo te están esperandotes (no te hagai esta)
Tu amigo está esperandote (está hazla al toque!)


Siguiendo con el sujeto y predicado, decimos que lo que se afirma es el predicado y a lo que se le atribuye esa afirmación es el sujeto.

Ej:
“Largo y angosto es….
…Chile!!”

Chile es el sujeto por que se está hablando de Chile (plop) mientras que el predicado vendría siendo: es largo y angosto. Pues está acusando a chile de ser largo y angosto.

A veces el sujeto esta implícito… por ejemplo: Compramos casas viejas.
Esta oración está compuesta solo por un predicado, El sujeto vendría siendo nosotros.

También si el sujeto es 1 o segunda persona, se emite.

Es decir: “Creo que el profe nos pondrá un 7.0 por el blog” estoy omitiendo el Yo. (Yo creo que el profe nos pondrá un 7.0 por el blog) ... Esto ocurre compañeritos porque el verbo ya está diciéndome a que persona gramatical se está haciendo alusión... ¿¿o no?? OBVio! esto lo esplica la lily...

Que fácil es la sintaxis cierto?

El sintagrama verbal.

El sintagma es el predicado y el núcleo de este es el verbo.

A) verbo nominal. Está formado por un verbo copulativo [estos son SER, ESTAR, PARECER] junto a un atributo. Por ejemplo: El chico es alto.

Alto es el verbo nominal o atributivo. /// Quiere decir que se expresa una cualidad del sujeto, siendo el nexo entre estos el verbo, (en este caso “es”)

B) Predicado verbal: Este es muy fácil!! El P.V, es aquél cuyo núcleo es un verbo que posee pleno significado, ¡¡NO se necesita más!! Ejemplo: El niño duerme.

El verbo dormir es una acción completa. Aunque igual podemos añadirle algo más… El niño duerme en la cuna





El dato freak!

Los verbos copulativos llevan como único complemento un atributo, mientras que los no copulativos pueden llevar distintos complementos con distintas funciones sintácticas.

(Es un consejo de tu amigo Rupert, el bacalao.)

Complementos del sintagma. Verbal.

Todos necesitamos quien nos acompañe, el verbo no se queda atrás... ¿Se acuerdan de eso de los complementos directos, indirectos y parafernálica de los colegios?

Aquí les viene una “refrescación” de memoria.

Complemento directo: es a quien se ejecuta la acción. Donde recae la acción del verbo.
Ejemplo: “Esos libros los ha comprado él” (lo subrayado es el C.D lo negrito es sujeto)

Complemento indirecto: es la persona que recibe la acción verbal
Ejemplo: Nos has dado una sorpresa por la espalda. (Subrayado es el C.I, el sujeto esta implícito)

Complemento circunstancial: es donde pasa todo. Puede ser lugar, tiempo, causa u objeto.
Ejemplo: le regalaron un loly para su cumpleaños. (lo mismo, lo subrayado es el CC)

Hay una cuestión que la encontré “re chori”… no mentira, pero no es tan paqueado como lo que hemos visto.

Se llama el VOCATIVO. Este no pertenece a nadie es una alma libre que le gusta cambiarse de lugar a gusto de nosotros.

Por ejemplo: “Querido diario: aquí me hallo, escribiendo de sintaxis para mis compañeros”
El Querido diario es el vocativo, así que también puede ser: “Aquí me hallo, querido diario, escribiendo de sintaxis para mis compañeros”.
O también!! ...“Aquí me hallo escribiendo de sintaxis para mis compañeros, querido diario.”

Niños, Sabían qué?

Existe un fenómeno que se llama loísmo, leísmo y laísmo ………..Así que Plizz no te hagai esta.
 Lo di un besito a la Lola
 Encontré a tu hermana y le acompañé hasta…
 ¡¡La hice de nuevo!!



Termina nuestro aporte sobre la sintaxis pequeños saltamontes, que la fuerza -sintáctica- te acompañe.. Porque igual no resultó ser tan complicado. ¿o si?
En todo caso el que quiera.. tengo el word de esto y todo el resto. =)

Camila Jofré.y Rupert,
quien nadie recuerda...pero igual estuvo en cartoon network.

Fuente: Mi libraco de editorial oceano, El mentor interactivo. Enciclopedia temática estudiantil :P

http://nelecranon.blogspot.com/2007/04/hombre-muerto-caminando.html (alguien X que encontré que si recuerda a Rupert!)






Hola soy Elmo...ya me conoces... si, salí en bastantes videos XXX pero ahora me dedico a enseñar a los niños de 1° de publicidad... dejé mi carrera de actor después de este accidente... y ahora soy bueno, y aporto en algo a la humanidad...



http://www.youtube.com/watch?v=jTG0vqo2jfY&mode=related&search=


Se refieren siempre a un nombre del que se ha hablado antes y que llamamos ANTECEDENTE.
Por eso OJO Liños....
EJEMPLO: àEl peluche ç que vimos era rojo.
Para reconocerlos.
Casi siempre, el antecedente va justo antes del pronombre relativo.



PRONOMBRES RELATIVOs.




Que, cual, quien, cuyo, donde
Los libros que compré eran verdes. Rompió el jarrón, el cual estaba sobre la mesa. Encontramos a Juan, quien estaba dando un paseo. La casa donde vivo es roja.





Como puedo ver.... J
Son los elegidos por la “garra”!!!!!!
Así deben estar con esta misma carita todos estudiando a ultima hora ja ja...
O no???

Errores sintacticos por pikachu.

Plantaremos algunas oraciones pero al cambiar la sintaxis mostraremos que el resultado es algo atroz, ¿puede llegar a este nivel nuestro idioma?

No es lo mismo...

Con la sintaxis........................ Sin la sintaxis.

Los dolores de las piernas.......................... Las piernas de Dolores
El río missisipi.............................................. Me hice pipí en el río
Mi vieja Burra.............................................. Burra de mi vieja
Un metro de encaje negro.......................... Un negro te encaje un metro
Te encanta el helado de plátano................ De lado te gusta el plátano
Le des trabajo al chiquitito......................... Con trabajo me des el chiquitito
Llegar primero a la meta............................ Te la meta el primero que llegue
Al caballo le dan duro en las nalgas........... Las nalgas del caballo le dan duros.


El resultado se ve claramente gracioso pero nos importa que les quede graciosamente claro.


Sintaxis por Lilly Silver...

...Vamos directo al grano.. al choque... al punto...



El complemento del verbo es lo que tiene que estar en el predicado; es el verbo. Es para darle una cierta concordancia al predicado.

(pusimos sujeto en imagenes del google y salio esto....)

Pero para que no hayan confusiones les explico que hay dos tipos de sujetos:

1: el tácito: que es el implícito como ej:



por favor, juega conmigo. El sujeto aquí sería: tú

2: el expreso, es lo contrario al tácito. Está escrito en la oración, como




por ej : el mar está picado esta tarde y el sujeto sería: el mar

Sustantivo: Es la parte variable de la oración que sirve para nombrar y dar a conocer las personas, animales y cosas materiales e inmateriales. Son sustantivos por ejemplo, Juan, Mujer, Loro, Lápiz, Colombia. Puede ser masculino y femenino


Y fin!

Lilly Silver.

El diccionario de Pancho Llano

Diccionario de ayuda para la sintaxis.
1. pronombre.

1. m. Gram. Clase de palabras que hace las veces del sustantivo.
~ adjetivo.
1. m. Gram. En algunas gramáticas tradicionales, el que determina al sustantivo.
~ demostrativo.
1. m. Gram. El que señala personas, animales o cosas. Son esencialmente tres, este, ese, aquel y sus variantes.
~ indefinido.
1. m. Gram. El que vagamente alude a personas o cosas o expresa alguna noción que cuantifica; p. ej., alguien, algo, nadie, nada, uno.
~ indeterminado.
1. m. Gram. El que vagamente alude a personas o cosas; p. ej., alguien, nadie, uno, etc.
~ interrogativo.
1. m. Gram. El que, sin acompañar al nombre, permite construir enunciados interrogativos u oraciones interrogativas indirectas.
~ personal.
1. m. Gram. El que designa personas, animales o cosas mediante cualquiera de las tres personas gramaticales. Generalmente, desempeña las mismas funciones del sujeto o del grupo nominal; p. ej., yo, tú, él.
~ posesivo.
1. m. Gram. En algunas gramáticas, el que denota posesión o pertenencia; p. ej., mío, tuyo, suyo, cuyo.
~ relativo.
1. m. Gram. El que desempeña una función en la oración a la que pertenece, inserta esta en una unidad superior y tiene un antecedente, expreso o implícito.

2.
verbo.

1. m. Gram. Clase de palabras que puede tener variación de persona, número, tiempo, modo y aspecto.
~ adjetivo.
1. m. Gram. Tradicionalmente, cualquiera de los verbos, exceptuando ser, el único sustantivo.
~ auxiliar.
1. m. Gram. El que se emplea en la formación de la voz pasiva, de los tiempos compuestos y de las perífrasis verbales; p. ej., haber, ser.
~ copulativo.
1. m. Gram. Aquel que, junto con el atributo, forma el predicado nominal de una oración.
~ defectivo.
1. m. Gram. Aquel que no se usa en todos los modos, tiempos o personas; p. ej., abolir, soler.
~ deponente.
1. m. Gram. verbo latino que, con significación de activo, se conjuga por la voz pasiva.
2. m. En español, u. a veces para referirse a verbos intransitivos cuyo participio se usa como el de los transitivos. La gente nacida en Madrid
~ determinado.
1. m. Gram. Antiguamente, el regido por otro, formando oración con él.
~ determinante.
1. m. Gram. Antiguamente, el que rige a otro formando oración con él; p. ej., en quiero venir, quiero es el verbo determinante y venir el determinado.
~ factitivo.
1. m. Gram. verbo, o perífrasis verbal, cuyo sujeto no ejecuta por sí mismo la acción, sino que la hace ejecutar por otro.
~ impersonal.
1. m. Gram. El que se emplea generalmente en la tercera persona de singular de todos los tiempos y modos, simples y compuestos, y en infinitivo y gerundio, sin referencia ninguna a sujeto léxico elíptico o expreso.
~ incoativo.
1. m. Gram. El que indica el comienzo de una acción; p. ej., florecer.
~ intransitivo.
1. m. Gram. El que se construye sin complemento directo; p. ej., nacer, morir, correr.
~ irregular.
1. m. Gram. El que se conjuga alterando o combinando la raíz, el tema o las desinencias de la conjugación regular; p. ej., acertar, caber, ir.
~ iterativo.
1. m. Gram. El que expresa una acción que se compone de acciones repetidas; p. ej., besuquear, pisotear, tirotear.
~ pasivo.
1. m. Gram. En la gramática latina, el que se conjuga como activo con significado pasivo; p. ej., exsulo, 'ser desterrado'.
~ pronominal.
1. m. Gram. El que se construye en todas sus formas con un pronombre átono que concuerda con el sujeto y que no desempeña ninguna función sintáctica oracional. Algunos verbos son exclusivamente pronominales, como arrepentirse, y otros adoptan determinados matices significativos o expresivos en las formas reflexivas; p. ej., caer o morir.
~ recíproco.
1. m. Gram. Tradicionalmente, aquel que denota reciprocidad o cambio mutuo de acción entre dos o más personas, animales o cosas, llevando siempre por complemento un pronombre; p. ej., Pedro y Juan se tutean. El agua y el fuego se repelen. Vosotros os odiáis.
~ reflexivo.
1. m. Gram. Tradicionalmente, el que se construye con un pronombre reflexivo átono. Tú te peinas
~ regular.
1. m. Gram. El que se ajusta en su conjugación al modelo que se fija como propio de esa conjugación. Amar, temer, partir
~ semideponente.
1. m. Gram. verbo latino que se conjuga por la voz activa en los tiempos de presente y en los de perfecto por la voz pasiva, pero con significado activo; p. ej., audeo, fido.
~ sustantivo.
1. m. Gram. Tradicionalmente, verbo copulativo ser, único con idea de esencia o sustancia, sin denotar, como los demás verbos, otros atributos o modos de ser.
~ terciopersonal.
1. m. Gram. Tradicionalmente, el que se construye solo en tercera persona de singular y plural; p. ej., ocurrir.
~ transitivo.
1. m. Gram. El que se construye con complemento directo; p. ej., amar a Dios, decir la verdad.

3. oración.

1. f. Gram. Palabra o conjunto de palabras con que se expresa un sentido gramatical completo.
~ activa.
1. f. Gram. Aquella en que el sujeto realiza la acción del verbo.
~ adjetiva.
1. f. Gram. La subordinada que funciona como complemento del sujeto o de otro complemento de la oración principal.
~ adverbial.
1. f. Gram. La subordinada que funciona como complemento circunstancial de la principal.
~ compuesta.
1. f. Gram. La que está formada por dos o más oraciones simples enlazadas gramaticalmente.
~ coordinada.
1. f. Gram. oración compuesta en que la unión de los componentes se realiza por coordinación.
~ de ciego.
1. f. Composición poética y religiosa que de memoria sabían los ciegos, y decían o cantaban por las calles para sacar limosna.
2. f. Razonamiento dicho sin gracia ni calor y en un mismo tono.
~ dominical.
1. f. La del padre nuestro.
~ mental.
1. f. Recogimiento interior del alma, que eleva la mente a Dios meditando en Él.
~ nominal.
1. f. Gram. La que carece de verbo o, en todo caso, presenta uno copulativo. Año de nieves, año de bienes.
~ pasiva.
1. f. Gram. Aquella en que el sujeto gramatical no realiza la acción del verbo, sino que la recibe.
~ principal.
1. f. Gram. Aquella que en las oraciones compuestas expresa el juicio fundamental.
~ simple.
1. f. Gram. La que tiene un solo predicado.
~ subordinada.
1. f. Gram. La que en las oraciones compuestas adjetivas, adverbiales y sustantivas depende de la principal.
~ sustantiva.
1. f. Gram. La subordinada que hace el oficio de sujeto, complemento directo o indirecto.
~ vocal.
1. f. Deprecación que se hace a Dios con palabras.

4. sujeto.

1. m. Asunto o materia sobre que se habla o escribe.
2. m. Persona innominada. U. frecuentemente cuando no se quiere declarar de quién se habla, o cuando se ignora su nombre.
3. m. Gram. Función oracional desempeñada por un sustantivo, un pronombre o un sintagma nominal en concordancia obligada de persona y de número con el verbo. Pueden desempeñarla también cualquier sintagma o proposición sustantivados, con concordancia verbal obligada de número en tercera persona.
4. m. Gram. Elemento o conjunto de elementos lingüísticos que, en una oración, desempeñan la función de sujeto.


5. predicado.

1. m. Ling. Segmento del discurso que, junto con el sujeto, constituye una oración gramatical.
~ nominal.
1. m. Ling. El constituido por un verbo copulativo, como ser o estar, y por un nombre, un adjetivo, un sintagma o una proposición en función nominal. El verbo, que en ocasiones puede faltar, sirve de nexo con el sujeto, de tal modo que se establece concordancia entre los tres componentes de la oración.
~ verbal.
1. m. Ling. El formado por un verbo que, por sí solo o acompañado de complementos, constituye el predicado de una oración gramatical.

6. adverbio.

1. m. Gram. Palabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, y de ciertas secuencias. Hay adverbios de lugar, como aquí, delante, lejos; de tiempo, como hoy, mientras, nunca; de modo, como bien, despacio, fácilmente; de cantidad o grado, como bastante, mucho, muy; de orden, como primeramente; de afirmación, como sí; de negación, como no; de duda o dubitativos, como acaso; de adición, como además, incluso, también; de exclusión, como exclusive, salvo, tampoco. Algunos pertenecen a varias clases.
2. m. Gram. Los adverbios como, cuando, cuanto y donde pueden funcionar como relativos correspondientes a los adverbios demostrativos así, según, tal, entonces, ahora, tan, tanto, aquí, allí, etc.; pueden tener antecedente expreso o implícito; p. ej., la ciudad donde nací; iré donde tú vayas.
3. m. Gram. Pueden también funcionar como interrogativos o exclamativos y en este caso se escriben con acento. ¿Cómo estás? ¡Cuánto lo siento!
~ comparativo.
1. m. Gram. El que denota comparación; p. ej., canta peor que yo.
~ demostrativo.
1. m. Gram. El que identifica lugar, modo o tiempo; p. ej., aquí, así, ahora.

7. adjetivo.

1. adj. Que expresa cualidad o accidente.
2. adj. Accidental, secundario, no esencial.
3. adj. Gram. Que califica o determina al sustantivo. Nombre adjetivo, oración adjetiva. U. m. c. s. m. El adjetivo es una parte de la oración.
adjetivo abundancial.
1. m. Gram. Tradicionalmente, el que designa idea de abundancia; p. ej., pedregoso.
~ calificativo.
1. m. Gram. Palabra que acompaña al sustantivo para expresar alguna cualidad de la persona o cosa nombrada.
~ comparativo.
1. m. Gram. El que denota comparación; p. ej., mayor, menor.
adjetivo de relación.
1. m. Gram. El que especifica el ámbito o el dominio que corresponde a alguna persona o cosa; p. ej., literario en crítica literaria.
~ determinativo.
1. m. Gram. El que delimita de algún modo el alcance del nombre.
~ gentilicio.
1. m. Gram. El que denota la procedencia geográfica de las personas o su nacionalidad; p. ej. castellano, madrileño, andaluz, peruano, bonaerense.
adjetivo numeral.
1. m. Gram. El que significa número; p. ej., dos, segundo, medio, doble.
adjetivo ordinal.
1. m. Gram. El numeral que expresa la idea de orden o sucesión; p. ej., primero, segundo, quinto, sexto.
~ posesivo.
1. m. Gram. El que indica la posesión, propiedad o pertenencia a una o varias personas o cosas de lo significado por el sustantivo a que se refiere.
~ positivo.
1. m. Gram. El de significación absoluta o simple, a diferencia del comparativo y superlativo; p. ej., grande, respecto de mayor, máximo, grandísimo.
~ superlativo absoluto.
1. m. Gram. El que denota el sumo grado de cualidad que con él se expresa; p. ej., justísimo, celebérrimo, muy alto.
~ superlativo relativo.
1. m. Gram. El que, junto con el artículo o el posesivo, asigna el grado máximo o mínimo de la cualidad a una o varias personas o cosas en relación con las demás de un conjunto determinado; p. ej., el mejor de los hermanos, sus más tristes versos, la menor de las dificultades, las casas más viejas de la ciudad, los menos favorecidos del grupo.

8. interjección.

1. f. Gram. Clase de palabras que expresa alguna impresión súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirve también para apelar al interlocutor, o como fórmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; p. ej., eh, hola.

9. preposición.

1. f. Gram. Palabra invariable que introduce elementos nominales u oraciones subordinadas sustantivas haciéndolos depender de alguna palabra anterior. Varias de ellas coinciden en su forma con prefijos.

10. gerundio.

1. m. Gram. Forma invariable no personal del verbo, cuya terminación regular, en español, es -ando en los verbos de la primera conjugación, -iendo o -yendo en los de la segunda y tercera. Amando, temiendo, partiendo. Suele denotar acción o estado durativos. Estoy leyendo. Seguiré trabajando. Tiene más generalmente carácter adverbial, y puede expresar modo, condición, tiempo, motivo, concesión y otras circunstancias. Vino corriendo. Hablando se entiende la gente. Se emplea a veces en construcciones absolutas. Consultando el diccionario, descubrí esa palabra
~ compuesto.
1. m. Gram. El que se forma con el gerundio del verbo haber y el participio del verbo que se conjuga. Habiendo estado

11. participio.

1. m. Gram. Forma no personal del verbo, susceptible de recibir marcas de género y número, que se asimila frecuentemente al adjetivo en su funcionamiento gramatical. En español, puede formar tiempos compuestos y perífrasis verbales.
~ activo.
1. m. Gram. Tradicionalmente, forma verbal procedente del participio de presente latino, que en español, con terminación en -nte, se ha integrado casi por completo en la clase de los adjetivos o en la de los sustantivos.
~ pasivo.
1. m. Gram. El que se emplea para la formación de los tiempos compuestos, de la voz pasiva y de otras perífrasis verbales. Ha salido. Fue construida. Te lo tengo dicho. Es regular si termina en -ado o -ido; p. ej., escrito, impreso, hecho. Algunos participios pasivos admiten a veces interpretación activa; p. ej., callado, 'el que calla', atrevido, 'el que se atreve'. Muchos admiten interpretación adjetival en unos casos y verbal en otros; p. ej., aislado, acertado, reducido, complicado.

12. infinitivo.

1. m. Gram. Forma no personal del verbo, que en español lleva las terminaciones -ar, -er, -ir. En español y otras lenguas identifica o da nombre al verbo.
~ compuesto.
1. m. Gram. El que se forma con el infinitivo del verbo haber y el participio del verbo que se conjuga. Haber estado.
Francisco Llano

*información obtenida de, http://www.rae.es

Sintaxis por Ricardo Romero.



En el capitulo de hoy, veremos los 3 tipos de sintaxis, pa que todos cachemos la vola!!!


La Oración Compuesta: Hay oraciones que en un primer nivel de análisis se manifiestan como oraciones simples; sin embargo, dentro de ellas se encuentra una mayor complejidad, puesto que dentro encierran una o más proposiciones. Lo graficamos así:

Fuente: http://mimosa.cnice.mecd.es/~ajuan3/lengua/sintaxis.htm
Ricardo Romero.